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A Pedra Fundamental
por Sathya Sai Baba
Palavras de Sai Baba sobre educação em Valores Humanos
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Vivendo Valores
por Walmir Cedotti
A grande mudança está em incorporar, através de uma consciência mais ampla, todas as facetas da existência...
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Educação em Valores Humanos
por Marilú Martinelli
A educação é a busca incansável de conhecimento, impulsionada pelo amor...
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Palavras de Sri Sathya Sai Baba sobre educação
por Sai Baba
O verdadeiro sinal de que uma pessoa é educada, está na sua atitude de igualdade com o outro. Ela vê na sociedade, a manifestação do divino. A educação não conduz o homem da natureza até a alma que tudo penetra, mas o leva a estudar a natureza sob o enfoque unificador em função da alma ...
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Valores universais da tradição iorubá
por Juarez Tadeu de Paula Xavier
O axé é a força que assegura a existência dinâmica, que permite o acontecer e o devir. Sem ele a existência estaria paralisada, desprovida de toda possibilidade de realização.
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Educação em Valores Humanos
 
A educação é a busca incansável de conhecimento, impulsionada pelo amor...

por Marilú Martinelli

“O conhecimento representa um tesouro de valor incalculável. A educação é a busca incansável de conhecimento, impulsionada pelo amor, e por isso não se amedronta diante de nenhuma dificuldade.”

Sathya Sai Baba


O QUE SÃO VALORES HUMANOS?


Os valores humanos são os fundamentos éticos e espirituais que constituem a consciência humana. São os valores que tornam a vida algo digno de ser vivido, definem princípios e propósitos valiosos e objetiva fins grandiosos. A conscientização dos valores que são inerentes a condição humana, permite constatar que não somos superanimais, mas seres supraconscientes. Não se faz necessário descobrir valores novos, mas perceber os valores eternos em nós e praticá-los cotidianamente. A sobrevivência do mundo e da espécie humana depende da força viva dos valores humanos pautando nossa conduta. A ética e a espiritualidade unidas no exercício consciente dos valores, permitem que vivamos amplamente aquilo que acreditamos e não aquilo que gostaríamos de viver e acreditar. A fé é um valor relativo do amor e quando se revela parte integrante do nosso ser tem poder de alterar, não somente nossa vida, mas tudo aquilo que nos cerca e todos aqueles com quem convivemos. Fé em si mesmo é auto-confiança, fé na vida é alegria, fé em Deus é comunhão. Sabedores disso, teorizamos menos e sentimos e agimos mais,fundimos desejo, o impulso mobilizador, e a vontade, a força divina. A consciência da Presença do Divino em nós fortalece e direciona nossa intenção, e a assimilação integral de informações se transforma em conhecimento inspirado pelo poder de coesão e expansão do amor. Educar em valores humanos é assumir que podemos transformar valores seculares em valores espirituais, para a construção de uma nova humanidade. Entregamo-nos então ao poder alquímico do divino dentro de nós e nos tornamos agentes de transformações fundamentais.



O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO EM VALORES HUMANOS

“O Amor como pensamento é Verdade. O Amor como ação é Ação Correta. O Amor como sentimento é Paz. O Amor como compreensão é Não-Violência”.
Sathya Sai Baba


O Programa de Educação em Valores Humanos tem seus princípios, técnicas e metodologia baseados nos valores universais: Verdade, Ação Correta, Paz, Amor e Não-Violência. “Educare” foi o nome dado por Sathya Sai Baba para esta proposta educacional. Sathya Sai Baba, o Dalai Lama e o Papa João Paulo II são atualmente as mais importantes lideranças espirituais do mundo. Educar pelo amor tem como propósito o florescimento da excelência humana.
O Programa vem sendo adotado a trinta e seis anos em mais de cento e trinta países. Países do oriente e do ocidente insatisfeitos com sistemas educacionais que não correspondem aos anseios mais profundos do ser humano na procura de auto-conhecimento, e que se desviaram da função básica da educação como formadora de caracteres, viram no Programa de Educação em Valores Humanos, uma opção adequada para preencher lacunas na formação dos alunos e professores.
A sistematização da educação em valores é necessária para que a conscientização dos mesmos aconteça em cada um naturalmente, e se revele como aquilo que define a condição humana. O Programa demonstra o poder transformador e pedagógico do amor para que a educação resulte em crescimento interior e se expresse na qualidade da ação no mundo. Os valores humanos espirituais são a coluna mestra do Programa de E.V.H.
Os valores universais citados acima estão presentes em todas as culturas, religiões e filosofias como herança do conhecimento humano. Não prioriza nenhuma religião ou seita, nem tão pouco se trata de doutrinação ou catequese. É uma metodologia abrangente e criativa que defende a unidade na diversidade pela reverência, e acolhimento das diferenças promovendo o resgate do sagrado. O sagrado, é o núcleo de doçura que existe no coração de cada ser humano e precisa ser reconhecido para ser vivido conscientemente. A espiritualidade como meta e ponto de partida unifica mundo material e mundo espiritual. A partir de então Deus está presente não apenas nos templos das diversas religiões e credos, mas internalizado no coração.
É chegado o momento de reconciliar o humano com o divino. Em tempos de planetização, torna-se premente aceitar nossa co-responsabilidade e interdependência. As fronteiras entre os países começam a dar lugar à comunicação instantânea e a parceria econômica e cultural. Nasce o homem planetário, membro da imensa tribo universal vivendo num planeta mutuamente compartilhado. Essa constatação é um convite a cooperação e não a disputa, ao amor fraterno e não a dominação. A emergência inconteste de uma sensibilidade espiritual no mundo consiste mais numa busca de experiências do insondável sentimento da fé do que seguir os dogmas, preceitos e rituais de determinada crença ou religião.
Hoje o ser humano quer a experiência do divino, não se contenta mais em pedir Deus emprestado. O Programa de EVH promove oportunidades de conhecimento integrado, holistico e transdisciplinar, contemplando as dimensões material e espiritual do ser humano.

A verdadeira educação deve liberar as capacidades do nível físico, mental emocional, intelectual, intuitivo e espiritual da personalidade humana. A dimensão espiritual e os valores eternos fomentam a formação de uma ética diferenciada. Essa convicção se expressa então através de nossas ações e nos torna seres humanos plenos e conscientes do nosso poder de transformar a sociedade pela auto-transformação. Nesse estágio intermediário entre o velho paradigma, a antiga realidade estabelecida, e o novo paradigma, a nova realidade em gestação, a educação desempenha papel de suma importância, pois é basicamente o fio condutor de transformações estruturais.

É importante frisar que não se trata de um tipo de educação moral e cívica. Sabemos que os valores éticos e espirituais quando despertados e conscientizados redimensionam os valores seculares, o Programa mostra como fazer isso. Sua metodologia é simples e direta. Estimula a criatividade e a alegria de aprender. Investe no professor como fonte inspiradora, não apenas como alguém que informa, afinal ser educador implica compartilhar do aprendizado com dedicação, alegria e amor. Desse modo, a metodologia visa criar uma atmosfera amorosa, de liberdade criativa para pensar, questionar e descobrir. Transmitir o ensinamento pela vivência dos valores espirituais e éticos, buscando não apenas lecionar, raciocinar, e memorizar, mas criar condições para o aluno ir além do raciocínio, intuir e criar. Ninguém ensina virtudes a ninguém, mas um professor e pais amorosos, em cujos corações prevaleça a prática dos valores humanos, podem ser agentes do despertar desses valores nas crianças.
O escopo do Programa não é a demolição das demais técnicas e conquistas na área da educação, mas a reconstrução dos seus princípios primordiais. Combinar a ação no mundo material com o anseio legítimo da realização espiritual facilita a transformação dos defeitos da personalidade, e expande as qualidades e talentos, redefinindo o propósito da vida. O caráter de uma cultura nasce do seu sistema educacional, o caráter do ser humano é formado desde o útero materno e é lapidado e fortalecido pela educação.


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